اجراء،نمره‌گذاري‌وتحليل‌آزمون
الف)شرايط‌اجراي‌آزمون‌هاي(كتبي)پيشرفت‌تحصيلي:
1-آماده‌سازي‌وفراهم‌آوردن‌شرايط‌مناسب‌براي‌اجراي‌آزمون.
2- تهيه‌ي‌دفترچه‌‌ي‌آزمون‌وپاسخنامه.
3- ترتيب‌‌پشت‌سرهم‌قرار‌دادن‌سوألات‌مختلف.
4- توجه‌به‌زمان‌ومكان‌مناسب‌براي‌اجرا.
5- ترتيب‌قرار‌دادن‌‌سوألات‌آزمون‌‌به‌دنبال‌يكديگر.
"سوألات‌را‌با‌توجه‌به‌نوع‌آنها‌دسته‌بندي‌كنيد‌وپشت‌سرهم‌قراردهيد."« گرانلاند و لين »
الف) صحيح-غلط ب) جوركردني ج) چندگزينه‌اي د) كوتاه‌پاسخ هـ)تشريحي
6- سوألات‌را‌ازساده‌به‌مشكل‌مرتب‌‌كنيد.
7- سوألات‌را‌به‌ترتيب‌سازمان‌اصلي‌مطالب‌به‌دنبال‌هم‌مرتب‌كنيد.
ب)نوشتن‌‌دستورالعمل‌يا‌راهنما‌ي‌آزمون:
۱-زمان‌لازم‌براي‌هرقسمت. ۲-ارزش‌هر‌سوأل. ۳-مجاز‌يا‌غير‌مجاز‌بودن‌حدس‌زدن.
پ)اجراي‌آزمون،توجه‌به‌‌آسايش‌جسمي‌وفكري‌آزمون‌شوندگان(اضطراب،استرس)
ت)نمره‌گذاري"تصحيح‌اوراق"
R- تعداد‌پاسخ‌هاي‌درست R = ؛ تعداد‌پاسخ‌هاي‌غلط = W ؛ تعداد‌گزينه‌هاي‌هرسوأل = N
به‌عنوان‌مثال: دريك‌آزمون‌چهارگزينه‌اي (4=N) كه‌داراي40 سوأل است، دانش‌آموزي‌به36سوأل‌پاسخ‌داده‌است واز‌اين‌تعداد 6سوأل‌غلط (6=W) و30سوأل‌درست‌است.30=R
ث)تحليل‌سوألات‌آزمون"وارسي‌تك‌تك‌سوألات‌وتعيين‌ميزان‌دقت‌ونارساييهاي‌آنهاست."
ج)مراحل‌تحليل‌سوأل"تعيين‌شود‌كه‌درهر‌سوأل‌چند‌نفر‌گزينه‌هاي‌درست‌را‌انتخاب‌كرده‌اند."
ح)محاسبه‌ي‌ضريب‌دشواري‌سوأل"درصد‌كل‌آزمودنيهايي‌كه‌به‌يك‌سوأل‌جواب‌مثبت‌مي‌دهند."
انتخابهايدرستگروهبالا + انتخاب‌هاي‌درست‌‌گروه‌پايين
100 × ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ =ضريب‌دشواري‌سوأل = P
تعداد‌افراد‌گروه‌بالا + تعداد‌افرادگروه‌پايين
خ)
تفسير‌ضريب‌دشواري"بهترين‌نمرات،نمراتي‌هستند‌كه‌درطول‌يك‌پيوستار‌پخش(پراكنده‌شده‌باشند."
ح)محاسبه‌ي‌ضريب‌تميز‌سوأل"قدرت‌سوأل‌را‌درتمايز‌گذاري‌يا‌تشخيص‌بين‌دوگروه‌قوي‌وضعيف‌آزمون‌شوندگان‌مشخص‌مي‌كند."
انتخاب‌هاي‌درست‌‌گروه‌پايين - انتخابهايدرستگروهبالا
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ = ضريب‌دشواري‌سوأل=d
تعداد‌افراد‌‌يك‌گروه(بالا يـا پايين)