آزموننوبت‌اول ‌‌‌جغرافياي1 ‌‌پايه‌ي‌ پنجم  ‌سال‌تحصيلي 87/1388‌     تعداد‌سؤال:17 بارم:‌ 20       (ازصفحه‌ي‌2-32 )

نام‌ونام‌خانوادگي:..................... ‌‌ش‌د: ...........      ‌ تاريخ: .... /10/1387  

 

رديف

پُرسش

بارم

1

الف)گزينه‌ي‌درست‌را‌باعلامت‌‌(P)‌مشخص‌كنيد.

براي‌اينكه‌اداره‌كردن‌هر‌‌استان‌آسان‌تر‌صورت‌گيرد،‌هراستان‌را‌به‌چند‌...تقسيم‌كرده‌اند.

الف)‌شهر          ب)شهرستان     ج)‌منطقه                  د)‌‌‌بخش

8

‌كدام‌گزينه‌استان‌هاي‌كناره‌ي‌درياي‌خزر‌هستند؟

الف)‌گلستان،گيلان،مازندرانب)قزوين،سمنان،مازندران‌ج) ‌گلستان،گيلان،زنجان‌د)‌‌اردبيل،گيلان،مازندران‌

شهر هاي‌اروميه‌‌وبندر‌عباس‌وياسوج‌به‌ترتيب‌مركز‌كدام‌يك‌از‌استان‌هاي‌زير‌مي‌باشد؟

الف)هرمزگان‌وچهار‌محال‌‌وبختياري‌وكهگيلويه‌وبوير‌احمد.       

 ب)آذر‌بايجان‌غربي‌و‌هرمزگان‌و‌كهگيلويه‌وبوير‌احمد.              

ج)‌خوزستان‌وچهار‌محال‌وبختياري‌‌وكهگيلويه‌وبوير‌احمد.           

 د)‌هرمزگان‌وآذر‌بايجان‌شرقي‌وچهار‌محال‌وبختياري.                  

ايلات‌وعشايرناحيه‌ي‌كوهستاني‌‌باشروع‌شدن‌دوره‌ي‌گرما‌دام‌هاي‌خود‌رابه‌كدام‌يك‌از‌نواحي‌‌زير‌مي‌برند؟                           الف)بلند‌تر‌وگرمتر           ب)پست‌تر‌وگرمتر                  ج)بلند‌تر‌وسرد‌تر            د)پست‌تر‌وسرد‌تر                                                                             

‌‌ بزرگترين‌مركز‌صنايع‌فلزي‌‌كوهپايه‌ها‌ي‌‌ناحيه‌ي‌گرم‌وخشك‌ايران‌در‌كجا‌قرار‌دارد‌يا‌واقع‌است؟‌

الف)خوزستان           ب)هرمزگان      ج)اصفهان                              د)تهران 

به‌مجموعه‌ي‌‌چند‌شهر‌،شهرك‌،روستا‌و‌شهري‌به‌عنوان‌مركز،‌‌كه‌در‌محدوده‌اي‌‌‌مشخص‌،قرار‌گرفته‌‌‌باشند...گفته‌مي‌شود.

الف) ناحيه       ب) استان      ج)شهرستان     د)كشور    

در‌كنار‌شهرها‌‌ي‌بزرگ‌دامپروري‌ها‌‌‌ومرغداري‌هاي‌صنعتي‌به‌وجود‌آمده‌اند‌تا...‌مورد‌نياز‌شهرهاي‌اطراف‌را‌توليد‌كنند.‌

الف)‌گوشت‌ولبنيات  ب)‌مواد‌خوراكي            ج)‌تخم‌‌مرغ‌ولبنيات     د) ‌گوشت‌وتخم‌مرغ

كاراصلي‌ايلات‌وعشاير‌........است. الف)مرغداري ب)كشاورزي ‌ ج)دامپروري  د)پرورش‌زنبور‌عسل

كدام‌يك‌بندر‌نفتي‌است؟  الف)بندر‌عباسب)بندرماهشهر  ج)بندر‌بوشهر  د)بندر گناوه               

كدام‌بندر‌ايران‌به‌تركمنستان‌نزديك‌تر‌است؟

الف)بندر‌بابلسر            ب)بندرانزلي              ج) بندر‌تركمن           د)بندر‌ماه‌شهر  

كوچكترين‌كشور‌همسايه‌ايران‌است؟ الف)پاكستان ب)ارمنستان ج)عراق       د)تركمنستان  

محصول‌كا‌رخانه‌ي‌پترو‌شيمي‌چيست؟

الف)مواد‌شوينده                  ب)پلاستيك‌وچسپ                 ج)كود‌شيميايي             د)مواد‌شيميايي‌                    

كدام‌يك‌از‌كشور‌هاي‌زير‌از‌كشور‌هاي‌عربي‌حوزه‌ي‌خليج‌فارس‌به‌حساب‌مي‌آيند؟

الف)امارات‌متحده‌ي‌عربي‌وقطر     ب)سوريه‌واردن     ج) بحرين‌واُردن د)لبنان‌ويمن 

‌درخصوص‌‌دامپروري‌در‌كشور‌ما‌كدام‌گزينه‌صحيح‌ترين‌است؟

‌الف)‌كشاورزي/‌ايلياتي‌/‌صنعتي ب)‌ايلات‌وعشاير/كشاورزان ‌‌  

ج) ايلات‌وعشاير/‌صنعتي د) كشاورزان‌/صنعتي ‌‌

‌اين‌محصولات‌ كيف،كفش،اتومبيل/صنايع‌ذوب‌آهن،پتروشيمي/ماشين‌سازي به‌ترتيب‌در‌گروه... قرار‌دارند.

‌الف)مادر/مصرفي       ب)مصرفي‌/مصرفي                    

ج)مادر/مادر                              د)مصرفي‌/مادر

اين‌استانها‌بيشترين‌صنايع‌كشور‌رادرخود‌جاي‌داده‌اند.

‌  الف)‌اصفهان/تبريز         ب)اصفهان/تهران          

 ج)‌اراك/مشهد           د)كرمانشاه/همدان

هر‌آنكه‌جانب‌‌اَهْلِ‌‌وَفا‌نگهدارد                       خُداشْ‌‌درهمه‌حال‌ازبلا‌نگهدارد                                                                                                                               باتأني‌ودقت‌پيش‌برو‌مهندس‌كوچولو.

2

 

1

چرا‌جمعيت‌زيادي‌در‌ناحيه‌ي‌‌كناره‌ي‌درياي‌مازندران‌‌زندگي‌مي‌كنند؟

 

1

عوامل‌كاهش‌دهنده‌ي‌‌‌جمعيّت‌را‌بنويسيد.

 

1

استفاده‌از‌ماشين‌ها‌وابزارهاي‌پيشرفته‌چه‌‌تأثير‌ي‌‌‌بر‌توليد‌‌محصولات‌كشاورزي‌دارند؟(دودليل‌بياوريد)

 

1

مهم‌ترين‌منابع‌گاز‌دركدام‌استان‌هاقرار(وجود)‌دارند؟

 

5/1

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5/1

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

5

 

 

 

 

 

 

2

‌بادقت‌بيشتر‌آنچه‌را‌نوشتي‌مرور‌كنيد. اِن‌شاالله‌موفق‌باشيد.                                                                                                                                                                                                                                                           طراح:امجد‌كاني‌سانا‌ني3/10/87

 

آزموننوبت‌اول ‌‌‌جغرافياي1 ‌‌پايه‌ي‌ پنجم  ‌سال‌تحصيلي 8۹/1388‌     تعداد‌سؤال:17 بارم:‌ 20       (ازصفحه‌ي‌2-32 )

نام‌ونام‌خانوادگي:.......................................... ‌‌ش‌د: ...........  ‌ تاريخ: .... /10/138۸  

G

رديف

پُرسش

بارم

1

الف)گزينه‌ي‌درست‌را‌باعلامت‌‌(P)‌مشخص‌كنيد.

براي‌اينكه‌اداره‌كردن‌هر‌‌استان‌آسان‌تر‌صورت‌گيرد،‌هراستان‌را‌به‌چند‌...تقسيم‌كرده‌اند.

الف)‌شهر                                ب)شهرستان                             ج)‌منطقه                                 د)‌‌‌بخش

8

‌كدام‌گزينه‌استان‌هاي‌كناره‌ي‌درياي‌خزر‌هستند؟

الف)‌گلستان،گيلان،مازندرانب)قزوين،سمنان،مازندران‌ج) ‌گلستان،گيلان،زنجان‌د)‌‌اردبيل،گيلان،مازندران‌

شهر هاي‌اروميه‌‌وبندر‌عباس‌وياسوج‌به‌ترتيب‌مركز‌كدام‌يك‌از‌استان‌هاي‌زير‌مي‌باشد؟

الف)هرمزگان‌وچهار‌محال‌‌وبختياري‌وكهگيلويه‌وبوير‌احمدب)آذر‌بايجان‌غربي‌و‌هرمزگان‌و‌كهگيلويه‌وبوير‌احمد.              

ج)‌خوزستان‌وچهار‌محال‌وبختياري‌‌وكهگيلويه‌وبوير‌احمد. د)‌هرمزگان‌وآذر‌بايجان‌شرقي‌وچهار‌محال‌وبختياري.                  

ايلات‌وعشايرناحيه‌ي‌كوهستاني‌‌باشروع‌شدن‌دوره‌ي‌گرما‌دام‌هاي‌خود‌رابه‌كدام‌يك‌از‌نواحي‌‌زير‌مي‌برند؟                           الف)بلند‌تر‌وگرمترب)پست‌تر‌وگرمتر ج)بلند‌تر‌وسرد‌ترد)پست‌تر‌وسرد‌تر                                                                             

‌‌ بزرگترين‌مركز‌صنايع‌فلزي‌‌كوهپايه‌ها‌ي‌‌ناحيه‌ي‌گرم‌وخشك‌ايران‌در‌كجا‌قرار‌دارد‌يا‌واقع‌است؟‌

الف)خوزستان                        ب)هرمزگان                           ج)اصفهان                              د)تهران 

به‌مجموعه‌ي‌‌چند‌شهر‌،شهرك‌،روستا‌و‌شهري‌به‌عنوان‌مركز،‌‌كه‌در‌محدوده‌اي‌‌‌مشخص‌،قرار‌گرفته‌‌‌باشند...گفته‌مي‌شود.

الف) ناحيهب) استان ج)شهرستان د)كشور                                                                          

در‌كنار‌شهرها‌‌ي‌بزرگ‌دامپروري‌ها‌‌‌ومرغداري‌هاي‌صنعتي‌به‌وجود‌آمده‌اند‌تا...‌مورد‌نياز‌شهرهاي‌اطراف‌را‌توليد‌كنند.‌

الف)‌گوشت‌ولبنيات            ب)‌مواد‌خوراكي            ج)‌تخم‌‌مرغ‌ولبنيات     د) ‌گوشت‌وتخم‌مرغ

كاراصلي‌ايلات‌وعشاير‌........است. الف)مرغداري ب)كشاورزي ‌ ج)دامپروري  د)پرورش‌زنبور‌عسل

كدام‌يك‌بندر‌نفتي‌است؟    الف)بندر‌عباس    ب)بندرماهشهر     ج)بندر‌بوشهر          د)بندر گناوه               

كدام‌بندر‌ايران‌به‌تركمنستان‌نزديك‌تر‌است؟

الف)بندر‌بابلسر            ب)بندرانزلي              ج) بندر‌تركمن                        د)بندر‌ماه‌شهر  

كوچكترين‌كشور‌همسايه‌ايران‌است؟ الف)پاكستان    ب)ارمنستان   ج)عراق              د)تركمنستان  

محصول‌كا‌رخانه‌ي‌پترو‌شيمي‌چيست؟

الف)مواد‌شوينده                  ب)پلاستيك‌وچسپ                 ج)كود‌شيميايي             د)مواد‌شيميايي‌                    

كدام‌يك‌از‌كشور‌هاي‌زير‌از‌كشور‌هاي‌عربي‌حوزه‌ي‌خليج‌فارس‌به‌حساب‌مي‌آيند؟

الف)امارات‌متحده‌ي‌عربي‌وقطر      ب)سوريه‌واردن            ج) بحرين‌واُردن            د)لبنان‌ويمن                              

‌درخصوص‌‌دامپروري‌در‌كشور‌ما‌كدام‌گزينه‌صحيح‌ترين‌است؟

‌الف)‌كشاورزي/‌ايلياتي‌/‌صنعتي ب)‌ايلات‌وعشاير/كشاورزان ‌‌   ج) ايلات‌وعشاير/‌صنعتي د) كشاورزان‌/صنعتي ‌‌

‌اين‌محصولات‌ كيف،كفش،اتومبيل/صنايع‌ذوب‌آهن،پتروشيمي/ماشين‌سازي به‌ترتيب‌در‌گروه... قرار‌دارند.

‌الف)مادر/مصرفي    ب)مصرفي‌/مصرفي           ج)مادر/مادر             د)مصرفي‌/مادر

اين‌استانها‌بيشترين‌صنايع‌كشور‌رادرخود‌جاي‌داده‌اند.

‌  الف)‌اصفهان/تبريز         ب)اصفهان/تهران           ج)‌اراك/مشهد           د)كرمانشاه/همدان

هر‌آنكه‌جانب‌‌اَهْلِ‌‌وَفا‌نگهدارد                خُداشْ‌‌درهمه‌حال‌ازبلا‌نگهدارد                                                                                                                               باتأني‌ودقت‌پيش‌برو‌مهندس‌كوچولو.

2

 

 


 

1

چرا‌جمعيت‌زيادي‌در‌ناحيه‌ي‌‌كناره‌ي‌درياي‌مازندران‌‌زندگي‌مي‌كنند؟

 

1

عوامل‌كاهش‌دهنده‌ي‌‌‌جمعيّت‌را‌بنويسيد.

 

1

استفاده‌از‌ماشين‌ها‌وابزارهاي‌پيشرفته‌چه‌‌تأثير‌ي‌‌‌بر‌توليد‌‌محصولات‌كشاورزي‌دارند؟(دودليل‌بياوريد)

 

1

مهم‌ترين‌منابع‌گاز‌دركدام‌استان‌هاقرار(وجود)‌دارند؟

 

5/1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

‌بادقت‌بيشتر‌آنچه‌را‌نوشتي‌مرور‌كنيد. اِن‌شاالله‌موفق‌باشيد.                                                                                                                                                                                                                                                        طراح:امجد‌كاني‌سانا‌ن3/10/87

 

 

 

تـغـيـيــــــــــــــــــــــــــــــــــــرات

شيميــــــــــــــــــايي

فيــــــــزيـــــكي

 

 

مُضِــــــــر

 

 

 

مُضِــــــــر

 

مفيــــد

 

 

مفيــــد

 

 

بارش‌بـاران

 

بريدن‌شيشه

 

 

تهيّه‌ي‌‌‌تخته‌از‌چوب

 

تراشيدن‌مداد

 

ساخت‌ديوار‌سنگي

 

دوختن‌لباس

 

تهيّه‌ي‌شربت

 

فرسايش‌خاك

 

شكستن‌شيشه

 

طوفان‌در‌جنگل

 

 

شكستن‌مداد

 

 

تخريب‌ديوار

 

پاره‌كردن‌پارچه

 

بستني‌‌‌ذوب‌شده

گـوارش‌غذا

 

رسيدن‌ميوه

 

تهيّه‌ي‌نيمرو

 

تهيّه‌ي‌كبريت

 

تهيّه‌ي‌رنگ‌

 

تهيّه‌ي‌‌پنيرازشير

 

پخت‌‌غذا

 

 

مسمــــوم‌شدن‌

 

 

سفيدك‌زدن‌ميوه‌

 

 

تغييررنگ‌‌تخم‌مرغ

 

زنگ‌زدن‌آهن

 

 

تغيير‌رنگ‌فرش

 

ترش‌شدن‌شير

 

فاسد‌شدن‌عذا

 

آتش‌سوزي

 

سوختن‌چوب

 

 

ذوب‌‌شدن‌يخ

 

گرم‌بودن‌آب‌آشاميدني

                                                                      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

امجدكاني‌ساناني     11/ 8/1387

 

مقدمهP بـيـشتـر ‌بـد ا نـيم علـو م‌تـجـربــي

علوم تجربي پنجم ابتدايي              بخش اول - ساختمان مواد

1-مانند دانشمندان فكر كنيد :

درسال‌هاي‌پيش‌آموختيدكه "مشاهده كنيد"‌يعني‌مشاهده‌كردن‌يك‌راه‌يادگيري‌است.مشاهده‌يعني‌استفاده از اندام هاي‌مختلف.
2- بپرسيد :
تحقيقات علمي معمولاً با چيزهايي شروع مي شوند كه درباره آنها اطمينان كافي نداريد. در اين مواقع پرسش هايي به ذهن شما مي رسد كه واقعاً مايليد به آنها جواب دهيد.
3- فرضيه بسازيد :
وقتي شما با استفاده از مشاهده به پرسش خود يك پاسخ احتمالي مي دهيد فرضيه سازي مي كنيد. اما فرضيه بايد قابل آزمايش كردن باشد. در غير اينصورت لازم است آن را عوض كنيد.
4- آزمايش كنيد :
معمولاً در آزمايش هاي مقايسه اي همه چيز را مشابه انتخاب مي كنند و فقط يك چيز را تغير مي دهند. در اين آزمايش هم فقط دماي آب در سه ليوان تفاوت داشت. (آزمايش تهيه آب ليمو).
5- يادداشت برداريد :
وقتي آزمايش را انجام مي دهيد مشاهده مي كنيد و اطلاعاتي به دست مي آوريد كه بايد آنها را يادداشت كنيد. تهيه نمودار و جدول، راهي براي رسيدن به نتيجه است براي كسب اطمينان از درستي نتيجه، لازم است آزمايش چند بار تكرار شود.
6- نتيجه بگيريد : بعد از مطالعه اطلاعات به دست آمده، بايد از آنچه آموخته ايد نتيجه گيري كنيد. نتيجه بايد درباره فرضيه شما باشد.

 7- نظريه: فرضيه ايي كه از راه هاي مختلفي درست در آيد، نظريه ناميده مي شود.

 

 

 

 

 

 

 

1P بـيـشتـر ‌بـد ا نـيم علـو م‌تـجـربــي

مـادّه:B آنچه‌كه‌دراطراف‌‌مايافت‌مي‌شود.

مـولكول:Bكوچكترين‌ذره‌ي‌ماده‌ي‌خالص‌است‌كه‌داراي‌خواص‌آن‌ماده‌باشد،‌وبه‌حالت‌پايدار‌مي‌تواند‌وجود‌داشته‌باشد.

اتم‌: Bكوچكترين‌قسمت‌ماده‌است‌كه‌معمولاً‌به‌حالت‌تركيب‌وجود‌دارد‌وبه‌تنهايي‌پايدارنيست.

تعداد‌،نوع‌‌و‌موقعيت‌اتم‌هاي‌سازنده‌ي‌مولكول‌هاي‌هرماده‌با‌مواد‌ديگر‌متفاوت‌است‌.به‌همين‌دلايل‌مواد‌مختلف‌خاصيت‌هاي‌متفاوت‌دارند.

‌سوأل‌çچرا‌مواد‌مختلف‌خواص‌مختلف‌دارند؟‌‌ سه‌دليل‌براي‌‌تفاوت‌آن‌ها‌بياوريد؛

‌1-‌تفاوت‌در‌نوع‌اتم‌هاي‌تشكيل‌دهند.

‌مثال(‌قند‌معمولي‌C12H22O11 ) و(نمك‌طعام‌Na3L)‌به‌علت‌تفاوت‌در‌نوع‌اتم‌ها‌خواص‌متفاوت‌دارند.

2- تفاوت‌در‌تعداد‌‌اتم‌ها.‌مثال (آبH2O)و(آب‌اكسيژنه‌H2O2)‌آب‌كه‌مايه‌ي‌حيات‌است‌اما‌آب‌اُكسيژنه‌مايعي‌بسيار‌خطرناك‌كه‌فقط

‌در‌يك‌اتم‌اكسيژن‌اين‌تفاوت‌به‌چشم‌مي‌خورد.

 

 


                                              مولكول (اِتِر)                                                                                    مولكول(الكُل‌اِتِليك)

3‌- ‌تفاوت‌در‌موقعيت‌‌اتم‌ها‌نسبت‌به‌يكديگر‌در‌مولكول‌ماده‌.ممكن‌است ‌تعداد‌ و نوع ‌اتم‌هاي‌تشكيل‌دهنده‌ي‌مولكول‌دوماده‌باهم‌يكسان‌باشد‌ ‌اما‌فقط‌يك‌جابه‌جايي‌جزئي‌درموقعيت‌اتم‌ها‌نسبت‌به‌يكديگر‌در‌مولكول‌كافي‌است‌كه‌دوماده‌خواص‌متفاوت‌داشته‌باشند.

مثال(الكل‌اتليكC2H6O) و (اِتر‌C2H6O)

Bمولكول‌هاي‌مواد‌پيوسته‌درحال‌حركتند(جنبشتد).

Bگرما‌موجب‌زياد‌شدن‌حركت(جنبش)‌ مولكول‌ها‌‌مي‌شود.

Bسرما‌نيز‌موجب‌كندي‌حركت(جنبش)مولكول‌ها‌مي‌شود.

Bمولكول‌هاي‌هرماده‌همديگر‌را‌مي‌ربايند.اين‌عمل‌مولكول‌ها‌را‌رُبايش‌يا‌كشش‌‌مولكولي‌مي‌گوييم.

Bرُبايش‌يا‌كشش ‌مولكول‌ها‌در‌همه‌ي‌اجسام‌يكسان‌نيست.‌

Bمواد‌درطبيعت‌به‌سه‌حالت‌جامد،مايع‌وگاز‌يافت‌مي‌شَوند.

Bميزان‌كشش‌،ربايش‌وجنبش‌‌مولكولي‌دراين‌سه‌حالت‌متفاوت‌است.

Bميزان‌كشش‌وربايش‌مولكولي‌درجامدات‌زياد ‌‌و جنبش‌‌مولكول‌ها‌بسيار‌كم‌‌است.‌

Bميزان‌كشش‌وربايش‌مولكولي‌درمايعات‌‌كم ‌و جنبش‌آنها‌نيز‌‌به‌كند‌ي‌صورت‌مي‌پذيرد.

Bميزان‌كشش‌وربايش‌مولكولي‌در‌گازها‌وجودندارد‌.اما‌جنبش‌مولكولي‌بسيار‌زياد‌دارند.

Bدو‌ويـژگـي‌مـاده‌قسمتي‌از‌فضا‌را‌اشغال‌كرده‌باشد.داراي‌جرم‌باشد.

 Bوزن: حاصل‌نيروهاي‌جاذبه‌اي‌است‌كه‌برذرات‌مادي‌شيء‌وارد‌مي‌شود.

Bجرم: يكي‌از‌ويژگي‌هاي‌هرشيءمادي‌است‌كه‌با‌مقدارماد‌ه‌ي‌تشكيل‌دهنده‌ِ‌آن‌شيء‌نسبت‌مستقيم‌دارد.يعني‌هرچه‌ماده‌متراكم‌تر‌باشد،

‌اين‌ويژگي‌‌بيشتر‌است.

عنصـر: Bماده‌اي‌‌است‌كه‌‌مولكول‌هاي‌آن‌ازيك‌نوع‌اتم‌‌ساخته‌شده‌‌‌باشند. تــــركيب:Bماده‌اي‌‌‌است‌كه‌مولكول‌آن‌بيش‌از‌يك‌نوع‌اتم‌تشكيل‌شده‌باشد.

مخلوط: Bهرگاه‌چند‌ماده‌ي‌مختلف(عنصر/تركيب)رابه‌نسبت‌دلخواه‌طوري‌باهم‌بياميزيم‌كه‌هريك‌ خواص‌اوليه‌ي‌خودراحفظ‌كنندوبه‌آساني‌باروش‌هاي‌ساده‌ي‌فيزيكي‌قابل‌جداشدن‌از‌هم‌باشند.

امجدكاني‌ساناني 9/7/86

ساختمان مواد:

ماده چيست؟
تمام چيزهاي غير زنده اي كه در اطراف ما هستند، ماده نام دارند. بعضي از مواد مانند چوب و سنگ شكل ثابتي دارند. موادي كه در دماي معمولي شكل آنها تغيير نكند، جامد هستند. موادي كه به شكل ظرف خودشان در آيند مايع هستند و موادي كه در فضا پخش مي شوند و با چشم ديده نمي شوند گاز هستند.
مواد از چه ساخته شده اند؟
اگر به دانه هاي شكر نگاه كنيد مي بينيد از دانه هاي بسيار ريزي درست شده است كه اين ذره هاي بسيار كوچك با چشم معمولي قابل مشاهده نيستند. پس با ميكروسكوپ ها ي بسيار قوي آن را هزاران برابر دشت مي كنند كه مي توان آنها را ديد. به هر كدام از اين ذره- ها يك مولكول شكر گفته مي شود. مولكول هر ماده با ماده ديگر متفاوت است و به همين دليل، مواد خاصيت هاي متفاوتي دارند. رنگ، بو و مزه از خاصيت هاي هر ماده هستند.
آيا مولكول ها حركت دارند؟
اگر در يك شيشه عطر را باز كنند و در جايي قرار دهيد، بوي آن در هواپخش شده و به مشام مي رسد. پس نتيجه مي گيريم كه مولكول هاي عطر پيوسته در حركتند و بوي عطر در هوا پراكنده مي شود. در تمام مواد مولكول پيوسته در حال جنبش هستند. بويي كه از شيشه عطر برمي خيزد همان مولكول هاي ماده است كه از ماده جدا مي شوند و به بيني ما وارد مي شوند.
حال اگر در يك ظرف روغن چند قطره آب بريزند و آنها را با وسيله اي به هم نزديك كنيد به هم مي پيوندند؛ يعني مولكول هاي هر ماده همديگر را مي يابند. ربايش مولكول ها در همه اجسام يكسان نيست. در بعضي مواد ربايش با شدت بسياري صورت مي گيرد مانند چوب كه نمي توانيم آن را با تست جدا كنيم.
وضع مولكول ها در مواد جامد، مايع و گاز چگونه است؟
در مواد جامد مولكول ها به هم نزديك اند و با نيروي زياد يكديگر را مي ربايند. مولكول ها در مواد جامد فقط در سر جاي خود مي لرزند؛ به همين دليل، شكل و حجم مواد جامد هميشه ثابت است و تغيير نمي كند.
در مواد مايع فاصله مولكول ها از هم بيشتر است. مولكول هاي مواد مايع مانند دانه هاي زنجير به هم متصل

اند و زنجيرهاي كوچكي را به وجود آورده اند. مولكول هاي مواد جامع مي توانند آزادانه سُر بخورند و جابه جا شوند. به همين دليل يك مايع به شكل ظرف خود در مي آيد.
در بين مولكول هاي گاز تقريباً نيروي ربايش وجود ندارد. به همين دليل مولكول هاي گاز همديگر را نمي ربايند و آزادانه حركت مي كنند. فاصله بين مولكول هاي گازها از دو ماده ديگر بيشتر است. به همين دليل گازها در همه جا و در محيط اطراف خود پراكنده اند.
چرا مواد خاصيت متفاوتي دارند؟
مولكول ها از ذرات كوچك تري به نام اتم تشكيل شده اند. اگر اتم هايي كه مولكول هاي يك ماده را مي سازند يكسان باشند. به آن ماده عنصر مي گوئيم. گاز اكسيژن كه براي تنفس موجودات زنده ضروري است يك عنصر است. چون مولكول آن از دو اتم يكسان ساخته شده است. موادي مانند طلا، آلومينيم و آهن يك عنصر هستند.
اگر مولكول هاي يك ماده از دو يا چند نوع اتم ساخته شده باشد به آن ماده تركيب مي گوئيم. مانند آب كه از دو اتم ئيدروژن و يك اتم اكسيژن تشكيل شده است.

 

 

2Pبـيـشتـر ‌بـد ا نـيم علـو م‌تـجـربــي

Bبعضي‌از‌مواد‌كه‌در‌گروه‌‌عناصر‌قرار‌مي‌گيرند:طلا،نقره،مس،آهن،آلومينيوم،سُرب،پلاتين،نيكل،

تنگستن،روي،قلع،جيوه،كُلُر،گوگرد،كربن،اُكسيژن،ئيدروژن،ازُت و... .

بعضي‌ازتركيبات:آب،شكر،ماسه،جوش‌شيرين،دي‌اكسيد‌كربن،نمك،آهك،سنگ‌آهك و... .

بعضي‌ازمخلوط‌ها:‌هوا،مخلوط‌قنددرآب‌كه‌خودنوعي‌محلول‌است،نمك‌درآب كه‌خودنوعي‌محلول‌است،

الكل‌وآب‌ كه‌خودنوعي‌محلول‌است،نوشابه،پودر‌گوگرد‌وپودرآهن،خاك‌اره‌وبُراده‌ي‌آهن،ترشيجات،مربّا،

چاي‌شيرين كه‌خودنوعي‌محلول‌است و... .

خواص(‌فيزكي‌وشيميايي‌مادّه):

خـــــــواص‌فيـزكــي‌يك‌‌مادّه‌صفات‌ويژه‌اي‌هستند‌كه‌مي‌توانيم‌با‌پنج‌حس‌خود‌آنهارادرك‌كنيم.                ازجملـــه: رنگN،بو—،مزه–،سختيI،‌سنگيني،شكنندگيO،قابليتانتقال‌حرارت،

خاصيت‌ارتجاعي(فنـري)،قابليت‌تحليل‌درآب‌ودرسايـر‌مايعات‌ديگر،‌قابليت‌‌شكل‌پذيري‌وچكش‌خوري،

‌نقطه‌ي‌ذوب‌و نقطه‌ي‌جوش.

خــــــواص‌شيميايي‌‌‌يك‌‌مادّه‌صفات‌ويژه‌اي‌‌است‌كه‌به‌نحوه‌ي‌عمل‌يك‌ماده‌با‌مواد‌ديگر‌مربوط‌مي‌شود. مـــانند:‌تأثيررطوبت‌برآهن‌كه‌سبب‌ايجاد‌زنگ‌زدگي‌مي‌شود،‌اثر‌سركه‌برجوش‌شيرين‌كه‌توليد‌گاز‌كربنيك‌مي‌كند،يا‌استفاده‌موادسوختي‌‌‌از‌اكسيژن‌‌ِ‌هوا‌براي‌سوختن.

دريك(‌تغيير)‌فيزيكي‌‌فقط‌خواص‌ويژه‌ي‌فيزيكي‌عنصر‌تغييرمي‌كند.بدون‌آنكه‌تغييري‌درخودعنصر‌بوجودآيد.

‌نمونه‌هايي‌از‌تغييرات‌فيزيكي:‌تراشيدن‌چوب،پاره‌كردن‌كاغذ،شكستن‌شيشهو... .

دريك(‌تغيير)‌شيميايي‌خواص‌شيميايي‌ماده‌به‌نحوي‌تغيير‌شكل‌پيدا‌مي‌كند‌كه‌ماده‌ي‌جديدي‌همراه‌با‌خواصي‌متفاوت‌ باماده‌ي‌اوليه‌تشكيل‌‌مي‌گردد.   ‌نمونه‌هايي‌از‌تغييرات‌شيميايي:گوارش‌غذادربدن،تيره‌شدن‌نُقره،زنگ‌زدگي‌آهن،سوختن‌چوب،تُرش‌شدن‌شيرو... .

 

 

امجدكاني‌ساناني 15/7/86

 

 

 

 

 

علوم تجربي پنجم ابتدايي     بخش دوم - تغييرات ماده

مواد تغيير مي كنند:
مواد مختلف يعني عنصرها، تركيب ها و مخلوط ها هميشه به يك صورت باقي نمي مانند و ممكن است تغيير كنند و مي دانيم كه همه مواد از نظر رنگ، حجم،بو، سختي و نرمي با هم متفاوتند و علي رغم اين تفاوت ها پاره اي از مواد به هم شبيه اند.
شباهت هاي مواد عبارتند از :
1- همه مواد حجم دارند.
2- همه مواد وزن دارند.
3- ماده ي تشكيل دهنده همه مواد جرم آنها را تشكيل مي دهد.
4- همه مواد از مولكول تشكيل شده اند.
5- مولكول همه مواد از ذرات كوچك تري به نام اتم تشكيل شده است.
تغيير فيزيكي و تغيير شيميايي
در بعضي تغييرات، جنس ماده عوض نمي شود، يعني ماده به ماده ديگري تبديل نمي گردد. به اين گونه تغييرات، تغييرات فيزيكي گفته مي شود. مانند تبخير آب و ذوب شدن يخ.

در گروهي ديگري از تغييرات، خاصيت هاي ماده به كلي تغيير مي كند. يعني يك ماده به ماده ديگري تبديل مي شود. به چنين تغييراتي تغييرات شيميايي گفته مي شود. مانند پختن غذا، زرد شدن برگ درختان.
تغيير فيزيكي (آزمايش جوشانده آب، يخ زدن آب در فريزر)
وقتي آب بخار مي شود، مولكول آن تغيير نمي كنند، بلكه فاصله آنها از هم زياد مي شود و مولكول ها در هوا پراكنده مي شوند تبخير، يك تغيير فيزيكي است. اما اگر نان را روي حرارت بگيريم تا سياه شود، ديگر نان نيست بلكه تغيير شيميايي كرده و ماده ديگري به وجود آمده و مولكول هاي نان تغيير نكرده اند. آهن يك عنصر است. اگر يك وسيله آهني را در هواي مرطوب بگذاريد، دچار تغيير شيميايي مي شود زيرا در هوا، اكسيژن وجود دارد. اين ماده كه در اثر اين تغيير شيميايي به وجود آمده رنگ آهن ناميده مي شود كه به آن اكسيد آهن مي گويند. اكسيد آهن يك تركيب است. براي اينكه ماده اي تغيير كند مدتي زمان لازم است كه گاه مي توان مدت آن را پيش بيني كرد.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

عُنْصُرْ=‌ماده‌اي‌كه‌ذرات‌سازنده‌ي‌آن‌اتم‌هاي‌يكسان‌ومشابه

‌ويا‌مولكول‌هايي‌‌مي‌باشند‌كه‌ازاتم‌هاي‌يكسان‌ساخته‌شده‌اند. "اُكسيژن ،هيدروژن، سُدْيُمْ، كُلُر،آلومينيم،گوگرد،كلر،كربن،هليوم،ليتيوم"

 

 

 

تَـرْكْيبْ=ماده‌اي‌‌كه‌ذرات‌سازنده‌ي‌آن‌،مولكولهايي‌است‌كه‌

از‌دو‌يا‌چندنوع‌اتم‌مختلف‌ساخته‌شده‌باشند.

 "آب، نمك ،آمونياك، متان، اَلِكُلْ، گَچ، آهَك، نِشاسته، جوشِ‌‌شيرين"

 

امجد‌كاني‌ساناني 17/7/87

 

مواد‌خالِِصْ= ماده‌ي‌كه‌مولكول‌هاي‌يكسان‌داشته‌باشد.

(موادي‌كه‌ازيك‌نوع‌ماده‌ي‌خاص‌تشكبل‌يافته‌اند.)"آب،نمك،شكر،اكسيژن،نقره"

 

 

موادمَخْلْوطْ=ماده‌اي‌كه‌ازدوياچند‌ماده‌ي‌مختلف‌ساخته‌شده‌باشد‌. "هوا،آب‌گل‌آلود،خاك،دود،شيشه،موزاييـك،درخت،نوشابـــه،كاغذ،نفت،جوهر،خون،آب‌لوله‌كشي،آبرودخانه،فولاد،چُـــدن،طلاي‌زينتي،شربت،آب‌هويج‌و..."

 

 

امجد‌كاني‌ساناني 17/7/87

üبيشتر‌بدانيم1              ماده‌وويژگي‌هاي‌آن:

ماده=آنچه‌كه‌داراي‌جرم‌وحجم‌بوده‌وازذرات‌بسيار‌ريزي"اتم،مولكول"‌ساخته‌شده‌باشد‌ماده‌مي‌‌ناميم.

جرم=مقدار‌ماده ي‌تشكيل‌دهنده‌ي‌هرجسم‌را‌گوييم.                                                                                                                                                  وزن= حاصل‌نيروهاي‌جاذبه‌ي‌زمين‌‌است‌كه‌برذرات‌مادي‌شيء‌وارد‌مي‌شود.

جحم=مقدارفضايي‌كه‌يك‌ماده‌اِشغال‌مي‌كند.

اتم=‌كوچكترين‌واحدهاي‌‌سازنده‌ي‌ماده‌هستند‌كه‌نمي‌توانند‌به‌صورت‌آزاد‌درطبعت‌وجودداشته‌باشند،بلكه‌"به‌صورت‌تركيب‌با‌

اتم‌هاي‌ديگر‌‌به‌شكل‌مولكول‌وجود‌دارند"،اتم‌ها‌خواص‌ماده‌راندارند.

مولكول= كوچكترين‌واحدهاي‌‌سازنده‌ي‌ماده‌هستند‌كه‌مي‌توانند‌به‌حالت‌آزاد‌‌وجودداشته‌باشند‌وهر‌مولكول‌خواص‌آن‌ماده‌را‌دارد.

حالات‌ماده=مواد‌درطبيعت‌به‌سه‌حالت‌جامد،مايع‌وگاز‌يافت‌مي‌شَوند.

G ميزان‌كشش‌،ربايش‌وجنبش‌‌مولكولي‌دراين‌سه‌حالت‌(جامد،مايع‌وگاز‌)متفاوت‌است.

‌جامدات=كشش‌وربايش‌مولكولي‌درجامدات‌زياد ‌‌و جنبش‌‌مولكول‌ها‌بسيار‌كم‌‌است.‌

‌مايعات=كشش‌وربايش‌مولكولي‌درمايعات‌‌كم ‌و جنبش‌آنها‌نيز‌‌به‌كند‌ي‌صورت‌مي‌پذيرد.

‌‌گازها =كشش‌وربايش‌مولكولي‌در‌گازها‌وجودندارد‌«بسيار‌بسيار‌كم‌».اما‌جنبش‌مولكولي‌بسيار‌زياد‌دارند.

جامدات=شكل‌وحجم‌ثابت‌ومشخصي‌دارند.مانند"سنگ،شيشه،چوب‌و..."

مايعات=حجم‌ثابت‌ومشخص‌دارند،‌ولي‌شكلشان‌‌ثابت‌نيست‌وبه‌شكل‌ظرفي‌كه‌درآن‌ريخته‌مي شوند‌دَرمي‌آيند.مانند"آب،جيوه،بُرُم‌و..."

گازها= حجم‌وشكل‌‌ثابت‌ومشخصي‌ندارند‌وهمواره‌به‌شكل‌وحجم‌ظرفي‌دَرمي‌آيند‌كه‌درآن‌قرار‌گرفته‌اندمانند"هوا،اكسيژن،دي‌اكسيد‌كربن"

عنصر=‌ماده‌اي‌كه‌ذرات‌سازنده ي‌آن‌اتم‌هاي‌يكسان‌ومشابه؛‌ويا‌مولكول‌هايي‌‌مي‌باشند‌كه‌ازاتم‌هاي‌يكسان‌ساخته‌شده‌اند.

تركيب=ماده‌اي‌‌كه‌ذرات‌سازنده ي‌آن‌،مولكولهايي‌است‌كه‌از‌دو‌يا‌چندنوع‌اتم‌مختلف‌ساخته‌شده‌باشند.

ماده‌ي‌خالص‌= ماده‌ي‌كه‌مولكول‌هاي‌يكسان‌داشته‌باشد.(موادي‌كه‌ازيك‌نوع‌ماده‌ي‌خاص‌تشكبل‌يافته‌اند.)"آب،نمك،شكر،اكسيژن،نقره" موادمخلوط=ماده‌اي‌كه‌ازدوياچند‌ماده‌ي‌مختلف‌ساخته‌شده‌باشد‌.مانند"هوا،آب‌گل‌آلود،خاك،دود،شيشه،موزاييك،درخت،نوشابه،

كاغذ،نفت،جوهر،خون،آب‌لوله‌كشي،آب رودخانه،فولاد،چُدن،طلاي‌زينتي،شربت،آب‌هويج‌و..."

 

مواد‌مركب(تركيب)

عناصـــــــــــــر‌سازنده

آب

اُكسيژن

هيدروژن

نمك

سُدْيُمْ

كُلُر

آمونياك

هيدروژن

نيتروژن

متان

هيدروژن

كَربُن

اَلِكُلْ

اُكسيژن

هيدروژن

كَربُن

گَچ

كْلِسْيُمْ

اكسيژن

گوگرد

آهَك

كْلِسْيُمْ

كَربُن

اُكسيژن

نِشاسته

كَربُن

اكسيژن

هيدروژن

جوشِ‌‌شيرين

سُدْيُمْ

هيدروژن

كَربُن

اُكسيژن

ويژگي‌هاي‌مشترك‌مواد:

ø  بين‌ذرات‌تمام‌مواد‌فضاي‌خالي‌وجوددارد.

ø ذرات‌موادپيوسته‌درحال‌جنبشن‌هستند.

ø ‌ذرات‌تمام‌مواديكديگررامي‌ربايند.

ø گرما‌جنبش‌ ‌ذرات‌تمام‌موادرازيادمي‌كند.

õ‌تغييرفيزيكي=‌تغييراتي‌كه‌درآن‌جنس‌ماده‌عوض‌‌نشده‌وماده‌به‌ماده‌ي‌ديگر‌تبديل‌نمي‌شود‌وتنها‌خواصي‌مانند‌شكل‌،حجم،‌حالت‌و...‌تغيير

‌نموده‌مولكولهاي‌مواد‌نيز‌تغيير‌نمي‌كنند.‌

õ‌تغييرشيميايي=‌تغييراتي‌هستند‌كه‌درآن‌ماده‌به‌ماده‌ي‌ديگر‌تبديل‌‌مي‌شود‌وخواص‌ماده‌به‌كلي‌تغيير‌مي‌كند‌ودرطي‌آن‌نوع‌مولكول‌ها‌ي‌

ماده‌نيز‌‌تغيير‌مي‌كند.

ùخواص‌فيزيكي‌مواد=خواصي‌كه‌مربوط‌به‌شكل‌ظاهري‌ماده‌بر‌مي‌گردند.

مانند"رنگ،بو،مزه،سنگيني،سختي،شكل،نقطه‌ي‌ذوب،انجماد،نقطه‌ي‌جوش،انحلال‌پذير‌بودن،حالت‌ماده‌دردماي‌اتاق،ميزان‌رسانايي‌الكتريكي‌و..."

ùخواص‌شيميايي‌مواد=خواصي‌ازماده‌است‌كه‌نشان‌دهنده‌ي‌تمايل‌يا‌عدم‌تمايل‌آن‌ماده‌براي‌شركت‌در‌يك‌تغيير‌شيميايي‌مي‌باشد.

مثال"‌مي‌گوييم‌آب‌اِشتعال‌پذير‌نيست‌،يعني‌آب‌تمايلي‌براي‌شركت‌در‌واكُنِش‌سوختن‌‌وشعله‌ور‌شدن‌را‌ندارد.زنگ‌زدگي‌آهن،تيره‌شدن‌نقره،ترش‌شدن‌شير"

ÿ سوأل‌ç چرا‌مواد‌مختلف‌خواص‌مختلف‌دارند؟‌‌ سه‌دليل‌براي‌‌تفاوت‌آن‌ها؛

تعداد‌،نوع‌‌و‌موقعيت‌اتم‌هاي‌سازنده‌ي‌مولكول‌هاي‌هرماده‌با‌مواد‌ديگر‌متفاوت‌است‌.به‌همين‌دلايل‌مواد‌مختلف‌خواص‌مختلف‌دارند.

  1. ‌تفاوت‌در‌نوع‌اتم‌هاي‌تشكيل‌دهند.‌مثال(‌قند‌معمولي‌C12H22O11) و(نمك‌طعام‌N a 3L)‌به‌علت‌تفاوت‌در‌نوع‌اتم‌ها‌خواص‌متفاوت‌دارند.
  2. تفاوت‌در‌تعداد‌‌اتم‌ها.‌مثال (آبH2O)و(آب‌اكسيژنه‌H2O2)‌آب‌كه‌مايه‌ي‌حيات‌است‌اما‌آب‌اُكسيژنه‌مايعي‌بسيار‌خطرناك‌كه‌فقط

‌در‌يك‌اتم‌اكسيژن‌اين‌تفاوت‌به‌چشم‌مي‌خورد.

  1. ‌تفاوت‌در‌موقعيت‌‌اتم‌ها‌نسبت‌به‌يكديگر‌در‌مولكول‌ماده‌.ممكن‌است‌تعداد‌ و نوع ‌اتم‌هاي‌تشكيل‌دهنده‌ي‌مولكول‌دوماده‌باهم‌يكسان

‌باشد‌ ‌اما‌فقط‌يك‌جابه‌جايي‌جزئي‌درموقعيت‌اتم‌ها‌نسبت‌به‌يكديگر‌در‌مولكول‌كافي‌است‌كه‌دوماده‌خواص‌متفاوت‌داشته‌باشند.

مثال(الكل‌اتليكC2H6O) و (اِتر‌C2H6O)

 

 

 

 


 

                                             

                                                                                     مولكول (اِتِر)                                                                              مولكول(اَلِكُُلْ‌ ‌اِتِليك)

 

نقطه‌هاي‌‌جوش‌وذوب‌برخي‌ازمواد:

 

نام‌ماده

نقطه‌ي‌جوشْC

نقطه ي‌ذوب

نام‌ماده

نقطه‌ي‌جوشC

نقطه ي‌ذوبC

نام‌ماده

نقطه‌ي‌جوشC

نقطه ي‌ذوبC

آهن

2750ْ

1535ْ

الِكُل

78ْ

ْ117-

گوگِرد

؟

119ْ

مس

2567ْ

ْ1083

اِسِتون

56ْ

؟

پارافين

؟

ْ4/52

نُقره

2212ْ

؟

نيتروژن

ْ196-

ْ210-

آلومنيم

؟

659ْ

جيوه

357ْ

ْ39-

اُكسيژن

ْ183-

ْ5/218-

آمونياك

؟

ْ75-

آب

100ْ

؟

تَنگِسْتَن

؟

3410ْ

يَخ

؟

ْ0

"براي‌اطلاعات‌بيشتر"

 

 

 

امجد‌كاني‌‌ساناني‌15/5/88

 

 

 

 

 

ارزشيابي‌‌تكويني/تشخيصي2 ‌دانش آموزان‌پايه‌يپَنْــجُمْ،درفرآيند ياددهي- يادگيريتعدادسوألات:32 تنوع‌طراحي‌‌سوألات‌:4 تعداد‌موضوعي‌سوألات:1

علوم‌تجربي2ساختمان‌مواد           ‌نام‌ونام‌خانوادگي:......................................................

1-‌نقطه‌چين‌را‌مناسب‌پر‌كنيد.‌"وضع‌مولكولها‌در‌جامدات،مايعات‌‌وگازها"

 

 

 

 

 

 

 


           {...........................}

                                                                                                   {...........................}

                                                                                                                                                                                {...........................}

2-كدام‌ماده‌با‌جرم‌بيشتر‌فضاي‌كمتري‌را‌اِشغال‌مي‌كند؟          الف)يخ                ب)مس               ج)نيتروژن              د)چوب

=======================================================================================================================================================================================================

3-كدام‌دسته‌ازمواد‌همگي‌عنصر‌هستند؟

الف){اكسيژن،شكر،هيدروژن}          ب){آلومنيم،اكسيژن،آهن}                 ج) {نمك،طلا،مس}            د){مس،آلومنيم،قند}

=======================================================================================================================================================================================================

4-درظرف‌مقابل‌كدام‌ماده‌وجوددارد؟       الف)آب           ب)جيوه                  ج)شكر             د)مشخص‌نيست

 

=======================================================================================================================================================================================================

5-ربايش‌كدام‌ماده‌دردماي‌اتاق‌بيشتر‌است؟        الف)سركه            ب)دي‌اكسيد‌كربن                 ج)گوگرد           د)جيوه

=======================================================================================================================================================================================================

6-حركت‌ذرات‌كدام‌ماده‌مانند‌سُرخوردن‌روي‌سُرسُره‌است؟     الف)اكسيژن          ب)جيوه              ج)مس              د)يخ

=======================================================================================================================================================================================================

7-بهترين‌راه‌تشخيص‌نفتالين‌،شكرونشاسته‌ازيكديگر‌استفاده‌ازكدام‌خاصيت‌است؟

الف)مزه،رنگ،بو                        ب)حلاليّت‌دربنزين،مزه                              ج)حلاليّت‌درآب،بو                            د)مزه‌،بو

=======================================================================================================================================================================================================

8-ازتجزيه‌ي‌مولكول‌{˜ ú r }چند‌ماده‌به‌وجود‌مي‌آيد؟     الف)3               ب)4                 ج)5                    د)6

=======================================================================================================================================================================================================

9-كدام‌ماده‌درطبيعت‌فقط‌به‌دوحالت‌يافت‌مي‌شود؟        الف)الكل        ب) اكسيژن            ج)نقره                  د)آب

=======================================================================================================================================================================================================

10- كدام‌ماده‌درطبيعت‌به‌سه‌حالت‌يافت‌مي‌شود؟        الف)آب                  ب)كربن                  ج)هيدروژن              د)جيوه

=======================================================================================================================================================================================================

11- ازتركيب‌چهارنوع‌اتم{p š ¢ ¸}به‌شرط‌آنكه‌ازهرنوع‌دوعدد‌اتم‌داشته‌باشيم‌چندتركيب‌دواتمي‌مي‌توان‌ساخت؟

الف)4                                           ب)8                                                       ج)3                                                  د)6

=======================================================================================================================================================================================================

12-كدام‌مورد‌ربايش‌مولكولي‌را‌افزايش‌مي‌دهد؟  الف)تبخير              ب)انبساط               ج)سرما                  د)گرما

=======================================================================================================================================================================================================

13-كدام‌ماده‌تراكم‌پذير‌است؟   الف)شير            ب)سركه                ج)دي‌اكسيد‌كربن                         د)آلومنيم

=======================================================================================================================================================================================================

14-دردو‌مولكول‌آب‌چند‌اتم‌اكسيژن‌وچند‌اتم‌هيدروژن‌وجود‌دارد؟

الف)2    اكسيژن2هيدروژن    ب)4    اكسيژن 2هيدروژن   ج)2   اكسيژن 4هيدروژن       د)4   اكسيژن 4هيدروژن

=======================================================================================================================================================================================================

15-براي‌شناحت‌پديده‌هاي‌علمي‌كدام‌مورد‌ازبقيه‌بهتراست؟ الف)سوأل‌كردن ب)مطالعه‌كردن  ج)فكركردن د)مشاهده‌كردن=======================================================================================================================================================================================================

16-كدام‌مخلوط‌انواع‌بيشتري‌ازمواد‌را‌درخوددارد؟     الف)شربت‌آبليمو           ب)هوا                     ج)نوشابه            دا)چاي‌شيرين

=======================================================================================================================================================================================================

17- اتم‌هاي‌تشكيل‌دهنده‌ي‌آب‌با‌‌اتم‌هاي‌تشكيل‌دهنده‌ي‌مولكول‌كدام‌يك‌از‌مواد‌زير‌شبيه‌مي‌باشد؟

الف)الكل                                   ب)بخار‌آب                                    ج)سركه                                        د)دي‌اكسيد‌كربن

18-اتم‌هاي‌سازنده‌ي‌مولكول‌كدام‌ماده‌مثل‌هم‌مي‌باشد؟   الف)طلا      ب)بخارآب           ج)نمك        د)دي‌اكسيد‌كربن

=======================================================================================================================================================================================================

19-ازتركيب‌هر‌فلز‌با‌اكسيژن‌چه‌حاصل‌مي‌شود؟الف)اكسيد‌همان‌فلز       ب)گاز‌كربنيك     ج)اكسيد‌آهن        د)اكسيد‌جيوه

=======================================================================================================================================================================================================

20- مواددركدام يك‌ازحالت‌هاي‌زير،مقدار جايي‌راكه اشغال‌مي كند، ثابت است؟

 الف)گاز، مايع                               ب)جامد، گاز                                                                                               ج)جامد، مايع، گاز                                            د)مايع، جامد

=======================================================================================================================================================================================================

21- ربايش مولكولي در كداميك از مواد زير بسيار نادر است؟    الف)شير      ب)هوا         ج)انگشتر               د)آب

=======================================================================================================================================================================================================

22- دركدام‌گروه‌رابطه‌ي‌ربايش‌بين‌مولكول‌ها‌درست‌نشان‌داده‌شده‌است؟

الف)آب> اكسيژن> مس           ب)هيدروژن >آب< فولاد           ج)نقره < آب >آهن           د)اكسيژن< جيوه< شيشه                                                         =======================================================================================================================================================================================================

23- درحالت‌معمولي‌جنبش‌مولكولي‌‌كدام‌يك‌از‌موادزير‌بيشتراست؟  الف)روغن‌     ب)چوب     ج)دي‌اكسيد‌كربن      د)بنزين                                                                    =======================================================================================================================================================================================================

24-  فاصله‌ي‌بين‌مولكولها‌دركدام‌ماده‌‌كمتراست؟   الف)اكسيژن             ب)الكل          ج)دي‌اكسيدكربن          د)هيدروژن   

=======================================================================================================================================================================================================

25- اتم‌تشكيل‌دهنده‌ي‌كدام‌ماده‌يكسان‌است؟         الف)خاك                  ب)اكسيژن              ج)نمك            د)نشاسته                                                                                     =======================================================================================================================================================================================================

26- ‌يك‌ليترآب‌ويك‌ليتر‌بخار‌آب‌ازچه‌نظر‌‌بايكديگر‌شباهت‌دارند؟                                                                                                                                                  الف)‌ربايش‌مولكولي                 ب)فضاي‌بين‌مولكولها‌                   ج)جنبش‌مولكولي‌               د)‌ساختمان‌مولكولي                      =======================================================================================================================================================================================================

27-  كدام‌يك‌از‌عبارات‌زير‌درمورد‌تعداد‌اتم‌هاي‌يك‌مولكول‌آب‌ويك‌مولكول‌بخار‌آب‌درست‌است؟

الف)درهردوگاهي‌برابر‌وگاهي‌نابرا‌برند.‌                                                        ب)تعداداتم‌هاي‌آب‌بيشترازبخارآب‌است.          ج)درهردوتعداداتم‌هايكسان‌است.                                                                      د)تعداداتم‌ها‌ي‌بخار‌آب‌بيشتر‌ازآب‌است.                           =======================================================================================================================================================================================28- با‌توجه‌به‌وضعيت‌مولكول‌ها‌درمقابل هريك‌از‌‌" ‌‌عبارات‌‌زير‌ "‌ گزينه‌ي‌جامد،مايع‌يا‌گاز‌را‌انتخاب‌كنيد‌وþبزنيد.‌ دراين‌‌‌حالتِ‌‌مواد،‌مولكول‌ها‌نمي‌توانند‌آزادانه‌ازجايي‌به‌جاي‌ديگربروند.         { جامد           مايع‌           گاز‌  } دراين‌‌‌حالتِ‌‌مواد،‌مولكول‌هاآزادانه‌‌روي‌هم‌سر‌مي‌خورند.            { جامد           مايع‌           گاز‌  } دراين‌‌‌حالتِ‌‌مواد،‌مولكول‌هافقط‌درجاي‌خودمي‌لرزند.            { جامد           مايع‌           گاز‌  } دراين‌‌‌حالتِ‌‌مواد،‌مولكول‌هاتقريباً‌نيروي‌ربايش‌وجودندارد.            { جامد           مايع‌           گاز‌  } دراين‌‌‌حالتِ‌‌مواد،‌مولكول‌هاهم‌ديگررانمي‌ربايند.            { جامد           مايع‌           گاز‌  } دراين‌‌‌حالتِ‌‌مواد،‌مولكول‌هاماننددانه‌هاي‌تسبيح‌به‌هم‌وصل‌شده‌اند.            { جامد           مايع‌           گاز‌  } دراين‌‌‌حالتِ‌‌مواد،‌مولكول‌هافاصله‌ي‌بسيار‌زيادي‌دارند.            { جامد           مايع‌           گاز‌  } دراين‌‌‌حالت‌‌مواد،شكل‌وحجم‌ثابتي‌دارند‌وخود‌به‌خود‌تغيير‌نمي‌كنند.‌            { جامد           مايع‌           گاز‌  } دراين‌‌‌حالت‌‌مواد،مولكول‌ها‌درهمه‌جاپراكنده‌‌وبه‌اطراف‌پخش‌مي شوند.            { جامد           مايع‌           گاز‌  } دراين‌‌‌حالت‌‌مواد،مولكول‌ها‌مي‌توانند‌به‌آساني‌ليز‌بخورند‌وبه‌شكل‌ضرفي‌كه‌درآن‌ريخته‌مي‌شوند‌دَرمي‌آيند.‌    { جامد      مايع‌       گاز‌  } كشش‌وربايش‌درميان‌‌‌مولكولها‌ي‌...‌بيشتر‌است.‌            { جامدات           مايعات‌           گازها‌  }

حركت‌وجنبش‌درميان‌‌‌مولكولها‌ي‌...‌بيشتر‌است.‌            { جامدات           مايعات‌           گازها‌  }

كشش‌وربايش‌درميان‌‌‌مولكولها‌ي‌...تاحدودي‌وجوددارد.‌            { جامدات           مايعات‌           گازها‌  }

======================================================================================================================================================================================================================================================

29-‌ چرا‌مواد‌مختلف‌خواص‌مختلف‌دارند؟‌‌ سه‌دليل‌بيان‌كنيد......................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................................

=======================================================================================================================================================================================================

30- چرا چنبش مولكولي باعث نمي شود كه مواد از هم پراكنده مي شوند؟........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

=======================================================================================================================================================================================================

31- كدام‌نوع‌ازموادشكلشان‌تغييرمي‌كند؟.............................................................................................................................................................................................

=======================================================================================================================================================================================================

32-مولكولهاازچه‌ساخته‌شده اند؟  ....................................................................................................................................................   امجد‌كاني‌ساناني 18/6/88

üبيشتر‌بدانيم0              دانشمندان‌‌چگونه‌فكرمي‌كنند؟

1- مشاهده كنيد:

‌مشاهده‌كردن‌يك‌راه‌يادگيري‌است.مشاهده‌يعني‌استفاده از اندام هاي‌مختلف. 

2- جمع‌آوري‌اطلاعات:                                                          

تحقيقات علمي معمولاً با چيزهايي شروع مي شوند كه درباره آنها اطمينان كافي نداريد. در اين مواقع برسش هايي به ذهن شما مي رسد كه واقعاً مايليد به آنها جواب دهيد.
3- فرضيه بسازيد :
وقتي شما با استفاده از مشاهده به پرسش خود يك پاسخ احتمالي مي دهيد فرضيه سازي مي كنيد. اما فرضيه بايد قابل آزمايش كردن باشد. در غير اينصورت لازم است آن را عوض كنيد.
4- آزمايش كردن :
آزمايش‌براي‌كسب‌اطمينان‌ازدرستي‌يا‌نادرستي‌فرضيه‌انجام‌مي‌گيرد.‌
5- يادداشت برداريد :
وقتي‌آزمايش‌را‌انجام مي‌دهيدمشاهده‌مي‌كنيدواطلاعاتي‌به‌دست‌مي‌آوريدكه‌بايد‌آنها را يادداشت كنيد. تهيه‌نمودار

وجدول،راهي‌براي‌رسيدن‌به‌نتيجه‌است‌براي‌كسب‌اطمينان‌ازدرستي‌نتيجه،لازم است‌آزمايش‌راچند بار تكراركنيد.
6- نتيجه بگيريد :

بعد از مطالعه اطلاعات به دست آمده، بايدازآنچه‌آموخته ايد نتيجه گيري كنيد. نتيجه بايد درباره فرضيه شما باشد.

 7- نظريه:

 فرضيه ايي كه از راه هاي مختلفي درست در آيد، نظريه ناميده مي شود.

8-طبقه‌بندي‌كنيد:

وقتي‌چيزهاي‌شبيه‌به‌هم‌را‌دريك‌گروه‌قرار‌مي‌دهيدم،آنهارا‌طبقه‌بندي‌كرده‌ايم،«براي‌طبقه‌بندي‌بيش‌از‌يك‌راه‌وجوددارد.»

9-اندازه‌گيري‌كنيد:

بعضي‌از‌چيزها‌مانند‌زمان‌،طول،وزن،حجم‌ودما،‌به‌اندازه‌گيري‌نياز‌دارد.دراندازه‌گيري‌بايد‌از‌واحد‌هاي‌مناسب‌استفاده‌كنيد.

10-برقراري‌ارتباط:

بازگوكردن‌وتوضيح‌دادن‌‌يافته‌هاي‌خود‌به‌صورت‌هاي‌مختلف‌(شفاهي،كتبي‌و..)‌‌براي‌ديگران‌‌‌؛درواقع‌برقراري‌ارتباط‌با‌ديگران‌است.

11-تفسير‌كنيد:

بيان‌نمودن‌نظر‌خود‌درمورد‌يك‌پديده‌را‌تفسير‌كردن‌مي‌ناميم.

12-پيش‌بيني‌كردن:

درخصوص‌اتفاقاتي‌كه‌هنوز‌رخ‌نداده‌‌نظر‌دادن‌،پيش‌بيني‌مي‌ناميم.

امجد‌كاني‌‌ساناني‌2/6/88

فعاليت‌هاي‌همزمان وبعدِتدريس نام‌ونام‌خانوادگي:...................................................................................................................................  موضوع:عددنويسي7

1- مُحاسِبه‌كُنيد.      ...=(9× 0)×(14-17)+( 4× 0)   ...=(4×5)- (8-12)×(5+3)  ------------------------------------------------------------------------------------------------

2-مانند نمونه عَمَل کنید.     نمونهç         5 2 3 4 5 0 0 8 3 = 4 و 1 2 3 4 5 0 0 8 3

......................................................=9+2 1 2 1 2 1 0 0 0 7 5   ؛  ................................................. =19+2 5 8 7 4 1 0 3 0 1

 

------------------------------------------------------------------------------------------------

3- طبقه‌ي‌هزاري‌هارا‌مشخص‌كنيد.

                                   2 6 0 07 01 2     ،       3070 0 0 12          ،            340 0 0912

‌ هزاري‌ها                                                    ...................                                          ...................                                              ................... 

------------------------------------------------------------------------------------------------

4- طبقه‌ي‌ميليوني‌هارا‌مشخص‌كنيد.                                                                                                                

                     880 078012             ،       3070 0 012            ،         340 0 0 0 0912

‌ميليوني ها                ...................                                         ...................                                                ...................

------------------------------------------------------------------------------------------------

5- طبقه‌ي‌يكي‌‌هارا‌مشخص‌كنيد.                                                                                                                        

                52 0 0 0 0 012     ،               3070 0 069         ،   324 0 0 0 0933

يكي‌ها    .................................                                                                             ...........................                                                                     ............................

------------------------------------------------------------------------------------------------

4-‌به‌حروف‌‌‌بنويسيد....................................................................................................  45679098

...................................................... ....................................................................  000079011

...................................................................... .................................................  453900002

................................................................... ........................................................  400009078

------------------------------------------------------------------------------------------------

5-به‌عدد‌بنويسيد.                                                                                                                             بيست‌ميليون‌وهفده. ç                                                                        سي‌ميليارد‌ونوزده‌هزارو‌يك‌صدوچهل‌وشش. ç    پنجاه‌ونه‌ميلياردو‌ونهصد‌ودوميليون‌وسيصد‌ويك‌هزارو‌هشتصد‌وشصت‌وسه ç   

6-عددي‌هشت‌رقمي‌كه‌يكانش‌زوج‌باشد.                                                                                                                                                                   ------------------------------------------------------------------------------------------------

7- عددي‌يازده‌رقمي‌كه‌طبقه‌ي‌هزاري‌آن‌999‌باشد.                                                                           ------------------------------------------------------------------------------------------------

8- باتوجه‌به‌عدد 34500096721

الف)‌چند‌رقمي‌است؟                                                                ب)‌بيشترين‌ارزش‌مكاني‌را‌كدام‌رقم‌دارد؟

ج) 721‌دركدام‌طبقه‌قرار‌دارد؟                                                                                                                د) كمترين‌ارزش‌مكاني‌را‌كدام‌رقم‌دارد؟

هـ)‌اگر‌1000‌واحد‌به‌آن‌اضافه‌كنيم‌كدام‌عدد‌تغيير‌مي‌كند؟     1         2      3       6   ------------------------------------------------------------------------------------------------

9- ‌با‌ارقام‌7،،2،6،4،4،3،0،0،0،0  كوچكترين ‌عدد‌ده ‌رقمي‌فرد‌بنويسيد.                             

                                                                                                                                           ................................................

‌با‌ارقام‌7،،2،6،5،4،3،0،0،0،0  بزرگترين‌ عدد‌ده‌ رقمي‌فرد‌بنويسيد.  

                                                                ................................................

------------------------------------------------------------------------------------------------

10-كتابي‌كه‌ 98صفحه‌‌دارد‌براي‌شماره‌گذاري‌‌آن‌چند‌رقم‌به‌كار‌‌رفته‌است؟*

   

------------------------------------------------------------------------------------------------

11- از  1   تا  ‌38 چندرقم‌زوج‌وچندرقم‌فردداريم؟ 

 

 

------------------------------------------------------------------------------------------------

12- درعدد4 5 8 7 1 2 0 03 1   اگربه‌جاي‌2 ‌ رقم  ‌9 ‌ بنويسيم‌،‌چندواحد‌اضافه‌كرده‌ايم؟

 

------------------------------------------------------------------------------------------------

13-درعدد2 4 5 7 8 9 0 1 4 7 اگر یک رقم به سمت چپ آن اضافه کنیم:

طبقه ها تغییر    می کنند     نمی کنند  

------------------------------------------------------------------------------------------------

14-در عدد 2 8 4 7 9 1 0 0 3  رقم 8 چندبرابررقم 2  است؟4    20      40     2

------------------------------------------------------------------------------------------------

15-درعدد 2 5 8 1 4 7 0 6 مجموع ارقام مرتبه های یکان ودهگان میلیون می شود:

6000002                     8                   60000002                  2000006  

امجدکانی سانانی 2/7/88

¸     جــــــدول‌  بـــــــودجــــــه ‌بنـــــــدي ‌دروس ‌پــــايه   ‌پنجـــــــــــم  6    سال‌تحصيلي 87/1388

هفته‌در‌ماه‌ِ

كتاب‌

مهـــــــــــــــر‌

آبـــــــــــان

آذرمــــــــا ه

دي‌ مـــــــــــاه

هفته‌ي اوّل

هفته‌ي دوّم

هفته‌ سوّم

هفته‌‌ي چهارم

هفته‌ي اوّل

هفته‌ي دوّم

هفته‌ سوّم

هفته‌‌ي چهارم

هفته‌ي اوّل

هفته‌ي دوّم

هفته‌ سوّم

هفته‌‌ي چهارم

هفته‌ي اوّل

هفته‌ي دوّم

هفته‌ سوّم

هفته‌‌ي چهارم

قـُــرآن

درس1

مرور

درس2

آزمون

درس3

مرور

درس4

آزمون

درس5

مرور

درس6

آزمون

درس8

مرور

آزمون‌كلاسي

آزمون نوبت‌اوّل

هديه‌هاي‌آسمان

درس1

كتاب‌كار

دروس2،3

كتاب‌كار

درس4،5

كتاب‌كار

درس6

كتاب‌كار

7،8

كتاب‌كار

10،9

كتاب‌كار

11،12

كتاب‌كار

13،14

كتاب‌كار

بخوانيم/ بنويسيم‌

درس1

مرور،فعاليت 1

درس2

بنويسيم‌2-آزمون

درس3

مرور،فعاليت 3

درس4

بنويسيم‌4-آزمون

5،6

مرور،فعاليت 5،6

درس7

درس8-آزمون

درس9

درس10

درس 11          مرور،فعاليت

آزمون نوبت‌اوّل

تـــاريخ‌

درس1

مرور،فعاليت 1

درس2

مرور،فعاليت درس3

آزمون

درس4

درس5

مرور،فعاليت

درس6

مرور،فعاليت 7

درس8

مرور،فعاليت

آزمون

درس9

مرور،فعاليت- پيش‌آزمون

آزمون نوبت‌اوّل

مــــدني

فعاليت‌  مرتبط

درس1

مرور،فعاليت

مرور،فعاليت درس2

مرور،فعاليت

مرور،فعاليت

درس3

مرور،فعاليت

درس4

درس5

جغرافيا

درس1

مرور،فعاليت 1

درس2

مرور،فعاليت 3،2،1

درس4

مرور،فعاليت

درس5

درس6-آزمون

درس7

مرور،فعاليت

درس8

مرور،فعاليت

درس9

پيش‌آزمون

مرور،فعاليت

آزمون نوبت‌اوّل

ريــاضي

يادآوري‌ص4

ص9

ص13

ص15-آزمون

ص16

ص23

مرور،فعاليتآزمون

ص27

ص 31

ص34

ص39

ص43

ص48

ص51

ص57

آزمون نوبت‌اوّل

علوم ‌تجربي

مقدمه‌/بخش‌1

بخش2

آزمون‌بخش2،1

بخش3

مرور،فعاليت

بخش4

آزمون

مرور،فعاليت

بخش5

بخش6

مرور،فعاليت

آزمون نوبت‌اوّل

هفته‌در‌ماه‌ِ

كتاب‌

بهمـــــــــــن

اسفنــــــــــــد

فروردين‌مـــاه

ارديبهشت مـــاه

هفته‌ي اوّل

هفته‌ي دوّم

هفته‌ سوّم

هفته‌‌ي چهارم

هفته‌ي اوّل

هفته‌ي دوّم

هفته‌ سوّم

هفته‌‌ي چهارم

هفته‌ سوّم

هفته‌‌ي چهارم

هفته‌ي اوّل

هفته‌ي دوّم

هفته‌ سوّم

هفته‌‌ي چهارم

قـُــرآن

درس9

مرور،فعاليت

درس10

آزمون

درس11

مرور،فعاليت

درس12

آزمون

مرور،فعاليت

درس13

درس14

مرور،فعاليت

درس15

آزمون نوبت‌دوّم

هديه‌هاي‌آسمان

16،15

كتاب‌كار

18،17،19

كتاب‌كار

22،21،20

كتاب‌كار

آزمـــــــــون*

 

 

 

 

 

 

بخوانيم/ بنويسيم‌

درس12

مرور،فعاليت12

13

مرور،فعاليت-آزمون

14

15

16

مرور،فعاليت17

مرور،فعاليت

دروس 18،19

دروس 20،21

مرور،فعاليت22

مرور،فعاليت‌آزمون نوبتدوّم

تـــاريخ‌

درس10

مرور،فعاليت

11

مرور،فعاليت

مرور،فعاليت آزمون

12

مرور،فعاليت

13

مرور،فعاليت14

آزمـــون

15

مرور،فعاليت

پيش آزمون

آزمون نوبت‌دوّم

مــــدني

مرور،فعاليت

درس6

مرور،فعاليت

7

مرور،فعاليت

8

مرور،فعاليت

مرور،فعاليت9

مرور،فعاليت

جغرافيا

درس10

مرور،فعاليت

11

مرور،فعاليت 12

آزمون

مرور،فعاليت 13

مرور،فعاليت

مرور،فعاليت ،آزمون

مرور،فعاليت 14

مرور،فعاليت

مرور،فعاليت

مرور،فعاليت،آزمون

مرور،فعاليت‌آزمون نوبت‌دوّم

ريـــاضي

ص62

ص65

ص71

ص74-آزمون

ص83

ص85

مرور،فعاليت،آزمون

ص103

مرور، ص114

ص 120

مرور ص133

...وص159/مرور،فعاليت-آزمون

آزمون  نوبت‌دوّم

علوم ‌تجربي

7

مرور،فعاليت

يادآوري،مرور،فعاليت ،آزمون

8

مرور،فعاليت

9

مرور،فعاليت

مرور،  تمرین‌‌وبخش10

مرور،  تمرین‌وبخش‌11‌/يادآوري ،‌پيش‌آزمون

آزمون  نوبت‌دوّم

     تهيه‌وتنظيم‌:  امجد‌كاني‌ساناني  17/شهريور/1387  ؛ *‌دروس‌هديه‌هاي‌آسمان(تعليم‌وتربيت‌اسلامي)‌«ضميه‌ي‌اهل‌سنت‌در‌تقويم‌فوق‌ادغام‌مي‌شود.»‌*

جــــــدول‌(جلسات‌مفيد‌دروس:‌كتبي،شفاهي‌عملي‌پايه‌ي‌پنجـــم‌)‌درطول‌يك‌سال‌تحصيلي89/1388

ماه

دروس

‌‌مهر

آبان

آذر

دي‌

بهمن

اسفند

فروردين‌

ارديبهشت

جمع

جلسات‌ باكسرِ     5/4%          *1

جلسات

‌‌(نهايي)

مباحث،سرفصل

‌(موضوع)

تدريس‌كتُب

قـُرآن *2

8

8

8

8

8

8

4

8

60

03/57 57

57

15 سرفصل(مبحث)

هديه‌هاي‌آسمان

8

8

8

8

8

7

4

8

59

345/56 56

56

23                   =

بخوانيم/بنويسيم‌

28

28

28

28

28

27

14

28

209

595/199 199

199

22            =  *3

تــاريخ‌

7

7

7

7

7

7

5/3

7

5/52

1375/50 50

50

15            = *4

مـدني

9                      =

جغرافيا

4

4

4

4

4

4

2

4

30

56/28 28

28

16                     =

رياضي*5

16

16

16

16

16

15

8

16

119

654/113 113

113

53                    =

علوم ‌تجربي

12

12

12

12

12

11

6

12

89

995/84 85

85

11                    =

ورزش

8

8

8

8

8

7

4

8

59

345/56 56

56

üطبق‌دستورالعمل‌

هنر

5

5

5

5

5

5

1

5

36

38/34 34

34

üطبق‌دستورالعمل‌

سرجمع‌

96

96

96

96

96

91

5/46

96

5/713

687          

687

 

پخش‌ساعات‌دروس‌دريك‌هفته24:{قرآن2}،{هديه‌هاي‌آسمان2}،{بخوانيم‌وبنويسيم7}،{تاريخ‌1ومدني5/0/هنر5/1}،{جغرافيا1}،{رياضي4}،{علوم‌تجربي3}،{ورزش2}

*1بااحتساب‌روزهاي‌‌‌تعطيل‌ِرسمي‌وپيش‌بيني‌نـشده‌ها(مثلاً‌روز‌برفي‌يا........)سرجمع 687  ‌ساعات‌كاري‌درطول‌سال‌تحصيلي.

*دركتاب‌قرآن‌53 جلسه‌اشاره‌شده‌امّا‌مي‌شود‌درخيلي‌از‌موضوعات‌2تا ‌3‌جلسه‌ي‌آن‌را‌در(يك‌‌ساعت‌ِ‌تدريس‌)‌ارائه‌نمود.

*3  بخوانيم‌وبنويسم ‌(املا،انشا‌،‌نكات‌‌دستـــوري‌‌و‌همچنين‌ريز‌موضوعات‌‌نگارشي‌وويرايشي‌و...‌)را‌شامل‌مي‌شود.

*4 تعليمات‌اجتماعي‌برخي‌از‌موضوعات‌‌را‌مي‌توان‌‌در‌2 الي3‌جلسه‌تدريس‌نمود‌به‌اضافه‌ي‌فعاليت‌هاي‌جنبي.

*5‌رياضيات،‌مفاهيم‌وموضوعات‌مختلف‌آن‌‌همانطور‌كه‌درفهرست‌آمده‌‌است.(توجه‌به‌رنگ)13مبحث‌تاحدودي

‌مجزا‌و53‌سرفصل‌درهم‌تنيده؛‌مثلاً(صفحات3الي14)يا(66الي70)‌و....‌دقّت:‌همه‌ي‌مباحث‌ارتباط‌افقي‌‌وعمودي‌دارند.

همكاران‌محترم‌با‌اندك‌تأملي‌ملاحظه‌مي‌فرماييد‌كه‌مباحث‌ومفاهيم‌مورد‌تدريس‌كمتر‌از‌وقتِ‌(جلســـات) تعيين‌شده‌است‌.پس‌بياييم‌با‌توجه‌بهآموزش‌برنامه‌اي‌كه‌يكي‌ازاركان‌آن‌مي‌گويد(يادگيرنده‌باسرعت‌معيني   

كه‌مخصوص‌اوســـت‌يادمي‌گيرد.‌)با‌فراگيران‌خود‌كاركنيم؛‌‌تا‌خواسته‌ها‌ي‌ايشان‌نيز‌برآورده‌شده‌باشد.

هــــــربـــارت‌: «تـدريس‌هنگامي‌مؤثراست‌كه‌‌يادگيري‌‌طبق‌تـوالي‌‌منظم‌‌ووابسته‌به‌يكديگر‌اجرا‌شود‌‌. مراحل‌پيشنهادي‌او‌وهمكارانش‌به‌اين‌قرار‌است:‌‌آماد‌ه‌سازي‌‌،عرضه،مقايسه،‌تعميم‌وكاربُــــــــــرد.

باآرزوي‌موفقيت‌براي‌جامعه‌ي‌تعليم‌وتربيت‌بخصوص‌آنهايي‌كه‌به‌حق‌معلمان‌وارسته‌‌وگرانمايه‌اندوهميشه‌ درهم‌وغم‌چگونگي‌پيشرفت‌،رشد‌وشكوفايي‌استعداد‌هاي‌‌‌كودكان‌ايران‌‌كوشيده‌و‌همچنان‌مي‌كوشند.

               هر‌آنكه‌جانب‌‌اَهْلِ‌‌وَفا‌نگهدارد     «اِن‌شاء‌اللهُ‌‌وتَعالي»        خُداشْ‌‌درهمه‌حال‌ازبلا‌نگهدارد                     

                     گَرَتْ‌‌هواست‌كه‌معشوق‌نَگُسَلَدْ‌پيوند                                          نگاهدار‌سررشته‌تانگهدارد‌                       

                            حديث‌دوست‌نگويم‌مگربَحَضَرتِ‌‌دوست                                  كه‌آشنا‌سُخَنِ‌‌آشنا‌نِگَهْدارَدْ                   (؟)

امجد‌كاني‌ساناني: ‌عضوگروه‌پايه‌ي‌پنجم‌شهرستان  1/6/1388آموزاننده‌‌درمدرسه‌ي‌ هجرت  ' ‌3221271‌ -9183749114

با‌قبول‌هرگونه‌همكاري‌،همفكري‌درجهت (راهنمايي‌‌ومشاوره‌در‌‌‌‌تدريس، ارائه‌ي‌‌طراحي‌آموزشي‌، نحوه‌ي‌طراحي‌سواٌلات، ارائه‌ي‌نمونه‌‌سواٌلات،چگونگي‌ارزشيابي،تهيه‌ي‌رسانه‌ي‌آموزشيوساير‌موارد‌با‌هماهنگي‌قبلي‌.)